Dima zachowywał się wczoraj dobrze.

Wczoraj Dima zachowywał się dobrze.

Dima zachowywał się wczoraj dobrze.

Dima zachowywał się wczoraj dobrze.

Dima zachowywał się wczoraj dobrze.

Dima zachowywał się wczoraj dobrze.

Bez względu na to, jak wypowiemy te zdania iw jakiej kolejności umieścimy w nich słowa, ich znaczenie się nie zmieni. Na tym przykładzie chcemy pokazać różnicę między konstrukcją zdań rosyjskich i angielskich. Rzeczywiście, właśnie w tym ostatnim takie zmiany są niemożliwe. Wszystko przez to, że w języku angielskim nie ma zakończeń i aby nie zatracić znaczenia, które chce przekazać mówiący, angliści ustalili zasady komponowania zdań w języku angielskim. Są dość jasne i wymagają ścisłego przestrzegania.

Rozważ cechy konstruowania zdań twierdzących.

Mamy dwie pisownię. Pierwsza opcja wygląda następująco:

podmiot-predykat-dopełnienie-przysłówek

Z reguły nie piecze. Robi to za nią jej chłopak.

(Ona nie piecze sama. Robi to jej chłopak)

Bardzo lubi tę książkę.

(On naprawdę lubi tę książkę.)

Przyniosą tę książkę jutro.

(Jutro przyniosą tę książkę)

Druga opcja jest napisana w ten sposób:

okoliczność-podmiot-predykat-przedmiot

Z reguły sama się nie piecze. Robi to za nią jej chłopak.

(Z reguły sama się nie piecze. Robi to jej chłopak)

Wczoraj Kevin spotkał się z kolegami z klasy na lotnisku.

(Wczoraj Kevin spotkał się z kolegami z klasy na lotnisku.)

Jeśli mówimy o zdaniach pytających, warto zauważyć, że mają one również charakterystyczne cechy pisma.

W naszym artykule dowiemy się, jak składają się pytania ogólne i specjalne.

Więcej o zdaniach pytających:
Zdania pytające w języku angielskim

Ogólne pytanie ma następującą strukturę:

czasownik-podmiot- okoliczność dodatkowa

Czy będzie w restauracji po drugiej?

(Czy będzie w restauracji po drugiej?)

Przyniosłeś tę książkę do biblioteki?

(Czy przyniosłeś tę książkę do biblioteki?)

Zwykle stawiamy „pytanie-słowo” jako pierwsze słowo w zdaniach pytających ( Kto, kogo, Gdzie, Dlaczego, Co, Który, Kiedy, którego, Jak, Jak dużo).

Na drugim miejscu stawiamy czasownik posiłkowy ( jestem, jest, jestem, robi, zrobiłem, zrobię, będę, będę, chciałbym, mam, mam, mogę, mógłbym, muszę, może, mógłbym, powinienem, potrzebuję, powinienem.) Po nim następuje podmiot, czasownik semantyczny i reszta słów.

Jak się dziś czujesz?

(Jak się dziś czujesz?)

Ile cukru bierze do swojej kawy?

(Ile cukru dodaje do swojej kawy?)

Tutaj podaliśmy główne schematy konstruowania zdań w języku angielskim. Istnieją jednak wyjątki od zasad i odstępstwa od podanych schematów. Zapraszamy do poznania wszystkich tych funkcji w naszej szkole i uzyskania szczegółowych informacji na ten temat.

Większy sukces w budowaniu zdań w języku angielskim przyniesie ci chęć myślenia po angielsku, a nie tylko tłumaczenia zdań z rosyjskiego. Przydatne będzie również oglądanie filmów lub ulubionych seriali w języku angielskim bez tłumaczenia iz napisami. Po pierwsze, przyniesie nie tylko możliwość nauki, ale również przyjemne spędzenie czasu. Po drugie, pamięć wzrokowa naprawi tekstowy akompaniament filmu, a zawsze możesz przewinąć film i przeczytać nieznane frazy lub słowa. Przydatność amerykańskich seriali telewizyjnych polega również na tym, że używają one znacznej ilości slangowych zdań, wykrzykników i współczesnych wyrażeń, które oczywiście będą potrzebne w codziennej mowie.

Nasi drodzy uczniowie, cały zespół Native English School gratuluje Wam zbliżających się Świąt Wielkanocnych, życzy szczerości od otaczających Was osób, promiennych uśmiechów, sukcesów w pracy, pokoju w rodzinie i w sercu! Do zobaczenia! =)

Kolejność słów w języku angielskim podlega jasnemu schemat (na zdjęciu). Zastąp słowa zamiast kwadratów i uzyskaj poprawną kolejność słów. Schemat jest prosty i można go rozgryźć w zaledwie 15 minut. Dla lepszego zrozumienia podano przykłady zdań z języka angielskiego wraz z tłumaczeniem na język rosyjski.

Szyk wyrazów w zdaniu angielskim, schemat budowy.

Standardowe zdanie angielskie jest zbudowane na taki schemat:

Zdanie pokazane na rysunku nazywa się narracją lub, co jest tym samym, twierdzącą. Zdanie twierdzące jest wtedy, gdy ktoś coś zrobił, a my o tym mówimy.

Na pierwszym miejscu Podmiotem zdania jest ten, kto wykonuje czynność. Na schemacie iw przykładach temat jest zaznaczony na czerwono. Podmiotem może być rzeczownik (matka, kot, jabłko, praca itp.) lub zaimek (ja, ty, on itp.). Temat może również zawierać kilka przymiotników używanych jako definicja (szybki kot, czerwone jabłko itp.).

Na drugim miejscu zawsze warte orzeczenia. Predykat jest samą czynnością. Na diagramie iw przykładach predykat jest podświetlony na niebiesko. Wyraża się to czasownikiem (iść, patrzeć, myśleć itp.)

Po orzeczeniu jeden lub więcej dodatków. Obiekt jest znowu rzeczownikiem lub zaimkiem.

A na końcu zdania są okoliczności miejsca i czasu. Pokazują, gdzie i kiedy akcja miała miejsce. Z reguły najpierw pojawiają się słowa, które odpowiadają na pytanie „Gdzie?”, A następnie słowa, które odpowiadają na pytanie „Kiedy?”.

Przykłady zdań twierdzących:

A co jeśli nie ma tematu?

W języku rosyjskim dość powszechne są zdania, w których pominięto podmiot lub orzeczenie, albo jedno i drugie. Na przykład:

W języku angielskim predykat jest obowiązkowy. W takich przypadkach czasownik być używany jest jako predykat. Na przykład:

Oni są studentami.
Oni są studentami.

Oznacza to, że Anglicy zamiast „Oni są studentami” mówią „Oni są studentami”, zamiast „To jest drzewo” mówią „To jest drzewo”. Tutaj „are” i „is” są formami czasownika być. Ten czasownik, w przeciwieństwie do większości innych czasowników angielskich, zmienia się w zależności od osoby. Możesz zobaczyć wszystkie formy czasownika być.

Jeśli w rosyjskim zdaniu brakuje zarówno podmiotu, jak i orzeczenia, to przy tłumaczeniu na język angielski „It is” umieszcza się na początku zdania. Na przykład:

Zimno.
Jest zimno.

Kolejność przymiotników.

Zdarza się, że dodatek zawiera dużą liczbę przymiotników. Na przykład:

Sprzedam dużą piękną i bardzo wygodną sofę.

Oto standardowa kolejność wyrazów przymiotników w zdaniu angielskim:

1) przymiotniki, które opisują twoje wrażenie na ten temat (dobre, piękne, doskonałe ...)

2) rozmiar (duży, mały…)

3) wiek (nowy, stary…)

5) pochodzenie (włoskie, niemieckie…)

6) materiał z jakiego jest wykonany (metal, skóra...)

7) do czego jest przeznaczony (biuro, komputer...)

Na przykład:

Słowa, które zajmują specjalne miejsce w zdaniu.

Jeśli zdanie zawiera słowa:

Pokazywanie częstotliwości akcji (często, nigdy, czasami, zawsze…)

Następnie słowa te należy umieścić przed czasownikiem semantycznym lub po czasowniku być lub, w przypadku czasownika złożonego, po pierwszym czasowniku. Na przykład:

On często isć na siłownię.
Często chodzi na siłownię.

On jest często zmęczona po pracy.
Często jest zmęczony po pracy(być zmęczonym - być zmęczonym)

Musisz nigdy Zrób to jeszcze raz.
Nigdy więcej tego nie zrobisz.

Szyk wyrazów w zdaniach przeczących i pytających w języku angielskim.

Mówiłem o zdaniach twierdzących. Z nimi wszystko jest proste. Ale żeby jakoś mówić po angielsku, trzeba umieć budować negatywne wypowiedzi i zadawać pytania. W przeczącym zdaniu angielskim kolejność słów jest prawie taka sama, ale pytania są zbudowane według nieco innego schematu.

Oto obrazek przedstawiający wszystkie trzy rodzaje zdań:

Aby nie przegapić nowych przydatnych materiałów,

Budowa zdań w języku angielskim jest dla wielu bolesnym tematem, ale tego materiału trzeba się dobrze nauczyć, ponieważ zdanie jest podstawą języka pisanego i mówionego.

Natychmiast dokonam zastrzeżenia, które rozważamy w tym artykule zasady konstruowania zdań standardowych w języku angielskim. Nie będziemy zwracać uwagi na konstrukcje eliptyczne, wykrzykniki, złożone inwersje i inne typy zdań różniące się formą od standardowej. Jeśli znasz „szkielet” angielskiego zdania, możesz łatwo zbudować dowolne wyrażenie.

• Przeczytaj o niestandardowych ofertach w artykule „”.

Co to jest zdanie angielskie

Każde zdanie wyraża pełną myśl. Aby myśl wyglądała logicznie i zrozumiało, konieczne jest użycie niektórych członków zdania. Każde zdanie angielskie ma dwa obowiązkowe elementy: podmiot jest głównym bohaterem zdania (odpowiada na pytanie „kto?”, „Co?”), orzeczenie jest tym, co podmiot robi (odpowiada na pytanie „co robić?”) .

Temat można wyrazić jako (ja, ty, oni, wszyscy itp.) lub (mama, kot, praca, jabłko itp.). Zwykle występuje na pierwszym miejscu w zdaniu. Orzec jest wyrażane (idź, pisz, myśl, spadaj itp.) i następuje po temacie, to znaczy jest na drugim miejscu w zdaniu.

• (Kto?) Oni (co zrobili?) myśleli. - Myśleli.
• (Kto?) Nadchodzi kot (co on robi?). - Kot idzie.
• (Co?) Jabłko (co zrobi?) spadnie. - Jabłko spadnie.

Orzec jest najważniejszą częścią zdania. Tylko predykat może pokazać, co się dzieje, wydarzyło lub się wydarzy. Czasownik angielski może składać się z dwóch elementów: czasownika głównego - czasownika "głównego", który pokazuje, co robi podmiot, oraz - czasownika, który pomaga rozróżnić czasy.

Podmiot i orzeczenie to główne części zdania. Jak wspomniano powyżej, bez nich poprawna konstrukcja zdań w języku angielskim jest niemożliwa. Ponadto istnieją również członkowie drugorzędni, są to:

• Dodatek- stoi za predykatem i odpowiada na wszystkie pytania dotyczące przypadków, z wyjątkiem pytań dotyczących mianownika. Dodawanie jest bezpośrednie i pośrednie. Bezpośredni odpowiada na pytania biernika: „kogo?”, „Co?”; pośrednie - na wszystkie inne pytania dotyczące sprawy: „kto?”, „co?”, „komu?”, „co?” itd. Z reguły w zdaniu najpierw pojawia się dopełnienie bezpośrednie, a potem pośrednie.
  

  Widzę dziewczyna z nim. - Widzę (kogo?) dziewczyna(z kim?) z nim.

  Czyta książkę dzieciom. Ona czyta (co?) książka(Do kogo?) dzieci.

• Definicja- stoi obok podmiotu lub przedmiotu i opisuje jego właściwości, czyli odpowiada na pytanie „który?”, „Czyj?”.
  

  widzę Piękny dziewczyna z nim. - Widzę (co?) Piękny dziewczyna z nim.

  moja czerwień kot leży na oknie. - (Kogo?) Mój(Który?) ożywić kot leży na oknie.

• Okoliczność- może być na początku lub na końcu zdania, mówi „gdzie?”, „Kiedy?”, „Jak?”, „Dlaczego?” jakaś akcja miała miejsce.
  

  Mój czerwony kot kłamie na oknie. - Mój czerwony kot leży (gdzie?) na oknie.

  Wczoraj Widziałem ją z nim. - (Gdy?) Wczoraj Widziałem ją z nim.

  Zachowywał się różnie. - Zachowywał się (jak?) różnie.

Zasady budowania zdań w języku angielskim

Istnieją dwa główne szyki wyrazów w języku angielskim: bezpośredni i odwrotny. Bezpośredni jest używany w zdaniach twierdzących i przeczących, odwrotny - w pytaniach.

Zdanie angielskie różni się od rosyjskiego kolejnością słów. Po rosyjsku jest za darmo:

• Mama umyła ramę.
• Mama umyła ramę.
• Mama umyła ramę.

Jak widać, od zmiany miejsc terminów - matki i ramki - znaczenie zdania nie uległo zmianie. W języku angielskim wszystkie trzy zdania zostaną przetłumaczone w następujący sposób:

• mama myła ramę.

Dzieje się tak dlatego, że angielskie zdania mają ustaloną kolejność wyrazów. Angielskie słowa nie mogą „skakać” z miejsca na miejsce, jak to robią Rosjanie. Język angielski jest surowy i konserwatywny, podobnie jak sami Anglicy, nie lubi zmian. Dlatego każdy rodzaj propozycji ma swoje niezniszczalne wzorce.

Kolejność słów w afirmacji i negacji w języku angielskim

Bezpośrednia kolejność słów w zdaniu angielskim jest następująca: podmiot jest pierwszy, orzeczenie jest drugie, a dopełnienie jest trzecie. W niektórych przypadkach pierwszeństwo mogą mieć okoliczności. W zdaniu angielskim czasownik główny może mieć czasownik pomocniczy. Ale, jak już wiesz, czasownik posiłkowy jest częścią orzeczenia, więc nawet z nim szyk wyrazów pozostaje bezpośredni.

Kolejność słów w przeczącym zdaniu angielskim jest również bezpośrednia. Aby pokazać negację, używamy partykuły nie, co odpowiada rosyjskiej cząstce „nie”. Ponadto w zdaniu przeczącym zawsze występuje czasownik posiłkowy, ponieważ sąsiaduje z nim nie, przylegają do głównego czasownika nie Nie mogę.

Kolejność słów w pytaniu w języku angielskim

W rosyjskim pytaniu i oświadczeniu kolejność słów może być taka sama. Dopiero po intonacji mówiącego rozumiemy, że zadano nam pytanie. W języku angielskim zdanie i pytanie wyglądają inaczej:

• Mieszkają w mieście. - Mieszkają w mieście.
• Czy mieszkają w mieście? - Czy mieszkają w mieście?

Angielskie zdanie pytające ma odwrotną kolejność słów. Oznacza to, że podmiot i czasownik są odwrócone. Ale język angielski nie lubi odchodzić daleko od porządku bezpośredniego, więc tylko część orzeczenia, czasownik posiłkowy, jest umieszczana na pierwszym miejscu, a czasownik główny nadal występuje po podmiocie. Inną cechą jest to, że w pytaniu okoliczność nie jest stawiana na pierwszym miejscu.

Krótkie odpowiedzi

W mowie ustnej z reguły odpowiadamy krótko na pytanie. Na przykład na pytanie „Czy oni pracują w biurze?” odpowiemy „Tak” lub „Nie”, zamiast powtarzać całe zdanie: „Tak, pracują w biurze / Nie, nie pracują w biurze”. Radzimy sobie krótką odpowiedzią, a taka odpowiedź jest zrozumiała dla rozmówcy.

Anglicy również używają krótkich odpowiedzi. Ale po angielsku nie można tak po prostu powiedzieć Tak/NIE, taka odpowiedź wyda się niegrzeczna i nieprzyjazna. Krótka odpowiedź w języku angielskim musi również zawierać podmiot i czasownik pomocniczy. Podmiot i czasownik posiłkowy pozostają tymi, które były w pytaniu, na przykład:

Jeśli pytanie zawiera zaimek Ty(ty, ty), więc pytanie jest skierowane do ciebie. Dlatego musisz odpowiedzieć na nie we własnym imieniu, a nie w imieniu Ty:

A teraz proponujemy obejrzeć wideo od nauczyciela Minoo. Powie ci o kolejności słów w zdaniu angielskim. A na końcu artykułu znajdziesz tabelę ze wszystkimi schematami propozycji, które możesz pobrać, oraz test.

(*.pdf, 200 Kb)

​

Test

Szyk wyrazów w języku angielskim: zasady konstruowania zdań

Oferta – jest to osobne stwierdzenie, które ma intonację i kompletność semantyczną. Zdanie to słowo lub grupa słów, zorganizowane zgodnie z zasadami gramatyki, które niosą określoną wiadomość, pytanie, wykrzyknik lub wezwanie do działania.

• Pada deszcz. - Pada deszcz.
• wyjść na zewnątrz! - Wyjdź na zewnątrz!
• Co robisz? - Co robisz?

Oferuje Angielski, a także rosyjski, w zależności od liczby podstaw gramatycznych (kombinacji podmiotu i orzeczenia) w zdaniu, dzieli się na prosty i złożonych zdań.

• Proste zdania
• Tam jest mój dom.- To jest mój dom.
• Muszę iść na uniwersytet.- Muszę iść na uniwersytet.

• Zdania złożone
• Tam to dom, w którym mieszka moja rodzina. To jest dom, w którym mieszka moja rodzina.
• Muszę teraz iść na uczelnię, ale niedługo wrócę. Teraz muszę iść na uczelnię, ale niedługo wrócę.

proste zdanie(zdanie proste) to zdanie, które zawiera tylko jedną podstawę gramatyczną(jedna kombinacja podmiotu i orzeczenia).

• Kate lubi psy. Kate kocha psy.
• W każdą niedzielę idziemy pobiegać. W każdą niedzielę idziemy pobiegać.
• Oni nie chodzili do szkoły w zeszłym roku. Oni nie chodzili do szkoły w zeszłym roku.

Proste zdania na potrzeby wypowiedzi

Wszystko proste zdania, w zależności od celu wypowiedzi, może być narracja, badawczy, pilny, wykrzyknikowy.

Zdania oznajmujące

Zdanie oznajmujące(zdanie oznajmujące) - zdanie, które przekazuje pewien fakt lub informację w twierdzący Lub forma negatywna. Intonacja takiego zdania jest głównie malejąca, stosowany jest bezpośredni szyk wyrazów (podmiot przed orzeczeniem).

• Mam na imię Paweł. - Mam na imię Paweł.
• Kate jest dobra w gotowaniu. Kate dobrze gotuje.

• Nie lubię miodu. - Nie lubię miodu.
• George nie skończył jeszcze swojej pracy. George nie skończył jeszcze swojej pracy.

Po angielsku, zwykle W zdaniu może być tylko jedno przeczenie, w przeciwieństwie do języka rosyjskiego, gdzie może występować podwójna negacja (stosowanie razem partykuł not, zaimków przeczących, przysłówków itp.).

• Ja wiem Nic.- Nic nie wiem.
• I nic nie wiem.- Nic nie wiem.

• Nikogo wczoraj nie spotkaliśmy. Nikogo wczoraj nie spotkaliśmy.
• Nikogo wczoraj nie spotkaliśmy. Nikogo wczoraj nie spotkaliśmy.

Dwa razy nie w języku angielskim można go użyć do dalszego wzmocnienia przeczenia, ale nie jest to powszechne.

• I nie ma pieniędzy.- Nie mam pieniędzy.
• My nie potrzebujemy żadnej edukacji, nie potrzebujemy żadnej kontroli myśli.„Nie potrzebujemy żadnej edukacji, nie potrzebujemy żadnej kontroli myśli.

Zdania pytające

Zdania rozkazujące

zdanie rozkazujące(zdanie rozkazujące) – zdanie, które zachęca rozmówcę do działania, czyli wyraża polecenie, prośbę, polecenie, zaproszenie itp. Zdania te często pomijają podmiot. Ty(ty, ty), ponieważ wynika to jasno z kontekstu, czasownik jest używany tylko w formie bezokolicznika bez partykuły Do.

• Patrz na to!- Spójrz na to!
• Posłuchaj mnie.- Posłuchaj mnie.
• Idź i kup trochę chleba, proszę.- Idź i kup trochę chleba, proszę.

Czasami w zdaniach rozkazujących zaimek Ty nie jest pomijany w celu emocjonalnego podkreślenia i wzmocnienia rozkazu lub polecenia.

• Śpisz teraz.- Idziesz teraz do łóżka.
• Odpoczniemy i ty prowadzisz. My odpoczniemy, a Ty poprowadzisz samochód.
• Ja pójdę do sklepu, a ty zostań w domu.- Ja idę do sklepu, a ty zostań w domu.

Aby uformować przeczące zdanie rozkazujące(zakaz lub prośba), czasownik posiłkowy jest zawsze używany Do w formie przeczącej, nawet z czasownikiem być.

• Nie wydawaj mi rozkazów!- Nie rozkazuj mi!
• Nie dotykaj tego, proszę.- Nie dotykaj tego, proszę.

• Nie bądź taki głupi!- Nie bądź taki głupi!
• Och przestań nie bądź zły.– Och, daj spokój, nie bądź zły.

Aby utworzyć rozkaz, polecenie skierowane do osób trzecich, używany jest czasownik pozwolić(umożliwić). Pozwolić używane również do oferowania pomocy lub proszenia o pozwolenie na zrobienie czegoś.

• Zostaw ją.- Zostaw ją. (Zostaw ją.)
• Niech robi co chce. Niech robi co chce.
• Pozwól dzieciom bawić się z naszym psem. Pozwól dzieciom bawić się z naszym psem.

• Pozwól że ci pomogę.- Pozwól że ci pomogę.
• Zróbmy to.- Zróbmy to.

Formularz załóżmy(skrót od pozwól nam) służy do sugerowania wspólnego działania. W tym sensie pełna forma pozwól nam praktycznie nie używany.

• Chodźmy na spacer!- Chodźmy na spacer!
• Zagrajmy w piłkę nożną na dworze. Zagrajmy w piłkę nożną na dworze.
• Zaprośmy Paula i Janice na przyjęcie. Zaprośmy Paula i Janice na przyjęcie.

zdania wykrzyknikowe

zdanie wykrzyknikowe(zdanie wykrzyknikowe) - zdanie wyrażające określone emocje lub uczucia. Często takie zdania zaczynają się od słów Co I Jak, i koniec wykrzyknik.

W zdania wykrzyknikowe używana jest tylko bezpośrednia kolejność słów. Jednak często zdanie może składać się tylko z jednego lub dwóch słów.

• Cudowny! - Wspaniały! (również z nutką sarkazmu)
• Jak cudownie! - Jak cudownie!
• To takie piękne życie! - Co za piękne życie!
• Cóż to za piękny dzień. - Cóż za wspaniały dzień dzisiaj.

Rodzaje zdań prostych według struktury

Proste zdania według ich struktury (obecność lub nieobecność niektórych członków wniosku) są podzielone dwuczęściowy I jednoskładnikowy, jak również na niezwykły I wspólny.

Zdanie dwuczęściowe

Wyrok dwuczłonowy(zdanie dwuczęściowe) - zdanie, w którym występują obaj główni członkowie zdania (podmiot i orzeczenie) lub jeden z nich jest pominięty, co wynika z kontekstu lub poprzedniego zdania.

• Nie lubię tej książki.- Nie podoba mi się ta książka.
• W Brazylii bawiliśmy się świetnie! Pływanie w oceanie, picie koktajli, taniec. W Brazylii bawiliśmy się świetnie! Pływaliśmy w oceanie, piliśmy koktajle, tańczyliśmy.

Zdania dwuczęściowe z kolei dzielą się na kompletne i niekompletne. pełne zdanie(pełne zdanie) - dwuczęściowe zdanie, w którym występuje zarówno podmiot, jak i orzeczenie.

• The dziecko uśmiechało się do nas. Dziecko uśmiechnęło się do nas.
• Kupiliśmy dla ciebie dużo cukierków. Kupiliśmy ci dużo słodyczy.
• Tam była duża impreza u Caroline. Caroline miała wielkie przyjęcie.

Niepełne zdanie(zdanie niepełne) - zdanie, w którym brakuje jednego z głównych członków zdania lub obu, co wynika jasno z kontekstu. Takie zdania często spotyka się w mowie potocznej, dialogach.

• Kto to zrobił? Marek, oczywiście.- Kto to zrobił? Oczywiście Marek.
• Co on zrobił? Zupełnie nic!- Co on zrobił? Zupełnie nic!
• Co robiliśmy? Po prostu relaks i rozmowa.- Co zrobiliśmy? Po prostu odpoczywali i rozmawiali.

Jednoczęściowe zdanie

Wyrok jednoosobowy(zdanie jednoczęściowe) - szczególny rodzaj zdania, w którym występuje tylko jeden główny człon zdania i nie można go jednoznacznie określić jako rzeczownika lub orzeczenia. Czasami te sugestie są nazywane zdania frazeologiczne.

Zdania jednoczęściowe można wyrazić za pomocą rzeczownika lub bezokolicznika czasownika.

• Być albo nie być?- Być albo nie być?
• Zostać tutaj - sam, zapomniany przez wszystkich.– By tu zostać – sama, zapomniana przez wszystkich.
• Wiosna! Śpiew ptaków, słońce świeci, kwiaty w rozkwicie.- Wiosna! Ptaki śpiewają, słońce świeci, kwiaty kwitną.

Niezwykłe i wspólne sugestie

nieprzedłużone zdanie(niezwykłe zdanie) - zdanie, w którym nie ma drugorzędnych członków zdania, a jedynie podstawa gramatyczna. Niezwykłe mogą być zarówno zdania jednoczęściowe, jak i dwuczęściowe.

• Wiosna. - Wiosna.
• żyć! - Na żywo!
• nie mów!- Nie rozmawiaj!
• Ona śpi.- Ona śpi.
• Matt jest studentem. Matt jest studentem.

przedłużony wyrok(zdanie wspólne) - zdanie, w którym występuje jedno lub więcej małoletni członkowie wniosku w zależności od podmiotu lub orzeczenia.

• piękna wiosna!- Piękna wiosna!
• Nie mów do mnie teraz!- Nie mów do mnie teraz!
• Moja młodsza siostra śpi na górze. Moja młodsza siostra śpi na górze.
• Matt nie jest dobrym uczniem. Matt nie jest zbyt dobrym uczniem.

Wiedza o tym, jak skonstruowane jest zdanie w języku angielskim, jest podstawowym kluczem do poprawnej mowy w języku angielskim. Znając dobrze zasady budowy zdań angielskich różnych typów, możesz bez problemu posługiwać się różnymi czasami, poprawnie zadawać pytania i szybciej mówić po angielsku.

Ścisła kolejność słów w zdaniu angielskim

Konstrukcja zdań w języku angielskim wymaga doprecyzowania ze względu na odmienność składni języka angielskiego i rosyjskiego. Na przykład Chłopiec zbierał jagody przez cały dzień. można przetłumaczyć na dziesięć sposobów:

1. Chłopiec zbierał jagody przez cały dzień
2. Chłopiec zbierał jagody przez cały dzień
3. Chłopiec zbierał jagody przez cały dzień
4. Chłopiec zbierał jagody przez cały dzień
5. Chłopiec zbierał jagody przez cały dzień
6. Chłopiec zbierał jagody przez cały dzień
7. Chłopiec zbierał jagody przez cały dzień
8. Chłopiec zbierał jagody przez cały dzień
9. Chłopiec zbierał jagody przez cały dzień
10. Chłopiec zbierał jagody przez cały dzień

W języku angielskim będzie to tylko jedna opcja, w której kolejność słów jest ściśle określona - po temacie następuje orzeczenie, następnie przedmiot i okoliczność. Z jednej strony wydaje się, że takie ograniczenie jest irytujące, ale praktyka pokazuje, że im mniejsze pole manewru, tym mniejsze prawdopodobieństwo popełnienia błędu. W rezultacie okazuje się, że łatwiej jest budować zdania mowy obcej według ściśle określonego schematu niż dosłownie przekazywać ozdobne rosyjskie myśli.

Schemat typowego zdania twierdzącego w języku angielskim wygląda następująco:

Wyjątek dla okoliczności

Jest jeden wyjątek od reguły „podmiot, orzeczenie, a potem wszystko inne” - to okoliczność. W języku angielskim może występować w zdaniach w czterech różnych pozycjach:

Przed podmiotem - przysłówek czasu

Zeszłej nocy wyjechała do Pekinu - Wyjechała do Pekinu zeszłej nocy.

Między podmiotem a orzeczeniem - okoliczność częstotliwości czynności

Marcus rzadko je szpinak - Marcus rzadko je szpinak.

Pomiędzy czasownikiem pomocniczym a głównym predykatu - okoliczności obrazu lub czasu działania (przysłówki)

Grant nigdy nie był w Penzie - Grant nigdy nie był w Penzie.

I zgodnie z tradycyjnym schematem - po dodaniu, na końcu zdania.

Flora natychmiast zerwała umowę - Flora natychmiast zerwała umowę.

Budowa zdań przeczących w języku angielskim

Szyk wyrazów w zdaniach przeczących w języku angielskim różni się od zdań twierdzących jedynie partykułą NOT. Skład predykatu w zdaniu przeczącym ma postać „czasownik pomocniczy + NIE + czasownik główny”.

Belinda nie okazywała zniecierpliwienia - Belinda nie okazywała zniecierpliwienia.

Budowa zdań pytających w języku angielskim

Ogólne problemy

Pytania ogólne (wymagające odpowiedzi tak lub nie) w języku angielskim zawsze zaczynają się od czasownika pomocniczego. Po nim zachowana jest kolejność słów w zdaniu twierdzącym.

Czy uczniowie stali w miejscu? Czy uczniowie byli spokojni?

Specjalne pytania

Pytania specjalne mają charakter wyjaśniający i zaczynają się od specjalnych „słów pytających”. Po takim słowie w pytaniu specjalnym stawiamy czasownik posiłkowy, a następnie ponownie wracamy do szyku twierdzącego.

Dlaczego uczniowie stali w miejscu? Dlaczego uczniowie stali w miejscu?

Inwersja stylistyczna w języku angielskim.

Kolejność słów w zdaniu w języku angielskim może się zmienić, gdy używany jest specjalny środek stylistyczny - inwersja (odwrotna kolejność słów). Zasadniczo jest to technika artystyczna, która służy emocjonalnemu podkreśleniu jakiejś ekspresji lub myśli.

I nadeszły puste dni pełne nieszczęścia i rozpaczy. - I nadeszły puste dni, pełne cierpienia i rozpaczy.

Trening i kontrola.

Pomimo tego, że w schemacie zdania angielskiego nie ma nic skomplikowanego, wprowadzenie tego schematu do rosyjskiej świadomości nie jest takie proste. Jesteśmy przyzwyczajeni do wolności słowa. W końcu dzięki końcówkom kolejność słów w rosyjskim zdaniu nie jest ważna.

Kiedy uczymy się mówić po angielsku, automatycznie umieszczamy angielskie słowa w miejscu rosyjskich, często całkowicie zniekształcając znaczenie tego, co chcemy powiedzieć.

Aby rozwinąć automatyzm poprawnej kolejności słów w zdaniu w języku angielskim, musisz wielokrotnie budować myśl zgodnie z pożądanym schematem. Trudno jest to zrobić samodzielnie. Lekcje na stronie do nauki Lim-English są zaprojektowane w taki sposób, że rosyjska i angielska wersja zdań w nich zawartych jest prawie dosłowna. Wykonując zadania na stronie, nie tylko zrozumiesz, jak budowane jest zdanie w języku angielskim, ale także po cichu doprowadzisz umiejętność poprawnej mowy po angielsku do automatyzmu. Nawiasem mówiąc, dość rzadkie zjawisko inwersji stylistycznej w języku lim-angielskim można spotkać również w pięknych angielskich bajkach.